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為貫徹《中華人民共和國義務教育法》和《教育督導條例》，依據《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》《縣域義務教育優質均衡發展國家督導評估認定工作規程》有關要求，定于2025年6月10日—6月25日，教育部教育督導局對我區進行義務教育優質均衡發展社會認可度調查，現就邀請社會各界參加調查的有關事宜通知如下。
一、調查目的
了解當前我區教育事業的發展情況，收集廣大師生、家長及社會各界人士對教育工作的真實感受、意見與建議，深入了解教育現狀，挖掘存在的問題，為進一步優化教育資源配置、提高教育質量提供數據支持和決策依據。
二、調查內容
******人******學校規范辦學行為、實施素質教育、考試評價制度改革、提高教育質量、減輕過重課業負擔等情況。
三、調查對象
調查對象為我區家長、教師、校長、人大代表、政協委員、學生及其他群眾。調查樣本不低于我區常住人口的1.5‰。其中，家長的比例原則上不低于50%，其他各類調查對象數量大體相當。同時，義務教育各年級段調查對象數量大體相當，鄉村、鎮區和城區調查對象的比例應與本地常住人口實際分布比例相當。
四、調查方式
社會認可度調查采用抽樣調查的方法，請通過掃描二維碼獲取問卷并客觀填答（附后）。調查問卷共4套，分別為學生卷、校長教師卷、社會—家長卷、社會—大眾卷四類，其中：學生卷適用于三年級及以上的學生，校長教師卷適用于校長、教師，社會—家長卷適用于家長，社會—大眾卷適用于人大代表、政協委員及其他群眾。
******學校相關人員不會接觸到任何作答數據，請放心如實作答。
感謝您長期以來對我區教育工作的支持！
******人民政府
2025年6月17日
（此件主動公開）
一、調查目的
了解當前我區教育事業的發展情況，收集廣大師生、家長及社會各界人士對教育工作的真實感受、意見與建議，深入了解教育現狀，挖掘存在的問題，為進一步優化教育資源配置、提高教育質量提供數據支持和決策依據。
二、調查內容
******人******學校規范辦學行為、實施素質教育、考試評價制度改革、提高教育質量、減輕過重課業負擔等情況。
三、調查對象
調查對象為我區家長、教師、校長、人大代表、政協委員、學生及其他群眾。調查樣本不低于我區常住人口的1.5‰。其中，家長的比例原則上不低于50%，其他各類調查對象數量大體相當。同時，義務教育各年級段調查對象數量大體相當，鄉村、鎮區和城區調查對象的比例應與本地常住人口實際分布比例相當。
四、調查方式
社會認可度調查采用抽樣調查的方法，請通過掃描二維碼獲取問卷并客觀填答（附后）。調查問卷共4套，分別為學生卷、校長教師卷、社會—家長卷、社會—大眾卷四類，其中：學生卷適用于三年級及以上的學生，校長教師卷適用于校長、教師，社會—家長卷適用于家長，社會—大眾卷適用于人大代表、政協委員及其他群眾。
******學校相關人員不會接觸到任何作答數據，請放心如實作答。
感謝您長期以來對我區教育工作的支持！
******人民政府
2025年6月17日
（此件主動公開）
