競價公告

******有限公司受委托，對《建設工程管理與數字化應用》數字教材及相關配套課程資源建設項目進行公開競價，特邀請合格的供應商前來參加競價。

一、合格的供應商必須具備以下條件：

1.符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定的供應商。

2.其他資格要求：

2.1?本項目不接受供應商聯合體響應。

2.2?本項目面向大、中、小、微型等各類供應商采購。

2.3?未被列入“信用中國”網站(******)失信被執行人名單、重大稅收違法案件當事人名單和中國政府采購網(******)政府采購嚴重違法失信行為記錄名單。

2.4?具有獨立承擔民事責任的能力；

2.5?具有良好的商業信譽和健全的財務會計制度；

2.6?具有履行合同所必需的設備和專業技術能力；

2.7?有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄；

2.8?參加本次競價活動前3年內，在經營活動中沒有重大違法記錄；

2.9?單位負責人為同一人或者存在直接控股、管理關系的不同投標人，不得同時參加同一包件的采購活動。生產型企業生產場地為同一地址的，銷售型企業之間股東有關聯的，一律視為直接控股、管理關系。

2.10具備本項目生產或者銷售范圍。

2.11 法律、行政法規規定的其他條件。

二、項目概況

1.項目名稱：《建設工程管理與數字化應用》數字教材及相關配套課程資源建設項目

2.項目編號：2025-CJXY-YWC-034??

3.項目主要內容、數量及簡要規格描述或項目基本概況介紹：

3.1項目背景：

為響應黨的******報告提出了“推進教育數字化”重大戰略部署，深入實施國家教育數字化戰略。隨著教育數字化的推進，數字技術與教育體系深度融合，教材作為人才培養的關鍵載體，直接決定人才培養方向和質量，數字教材是教育數字化的重要組成部分。職業教育具有鮮明的職業性、實踐性，決定了教材內容要根據行業發展進行動態更新，為學習者提供真實的工作場景，數字教材在職業教育領域具有良好的應用前景。教育部印發的《“十四五”職業教育國家規劃教材建設實施方案》明確提出推動教材配套資源和數字教材建設，探索紙質教材的數字化改造，形成更多可聽、可視、可練、可互動的數字化教材。

3.2項目主要內容

（一）建設內容

為了積極推進職業教育數字教材建設，推動教材配套資源和數字教材建設，探索紙質教材的數字化改造，形成更多可聽、可視、可練、可互動的數字化教材，本次項目主要針對《建設工程管理與數字化應用》數字教材及相關配套課程資源進行建設。

具體建設內容如下：

（二）技術要求

一）課程教學視頻資源開發要求

1.課程設計要求

l? 制作團隊與課程主要負責人根據課程大綱和教學要求，對課程進行整體教學設計，結合實際教學需要，以服務課程教與學為重點，以資源豐富、充分開放共享為基本目標，注重課程資源的適用性和易用性，根據課程內容來彰顯課程的特色。

l? 課程編導協助課程主講教師，結合實際教學需要，以服務課程教與學為重點，根據課程章節和知識點，收集所需課程資源。

l? 課程編導協助主講教師以知識點基本內容組織教學，每單個知識點為一個教學視頻單元，每個視頻單元講授時間為5-10分鐘。

l? 課程編導與課程教師根據課程內容進行策劃制作效果，選擇場地、服裝搭配，協調拍攝注意事項等問題。

2．課程前期準備

l? 供應商需積極與課程負責人溝通，在了解課程、基本領會課程內容的前提下形成視頻策劃指導意見（包括視頻整體風格、視頻體現方式、文案策劃、背景音樂、素材收集、詳細的分鏡頭以及詳細的素材方案），指導意見應能深化知識點的表達內容與表達形式、表現力，滿足一切提升視頻效果與課程內容的要求，很好地發揮授課教師的主觀能動性，將電視藝術與專業知識完美結合。

l? 供應商能自主根據視頻腳本內容收集，制作相應的素材，包括動畫特效、平面設計、素材庫調用等。

l? ******學校需求積極開展參觀、培訓等服務。

3.課程錄制要求

l? 成片統一采用單一視頻形式。

l? 根據課程具體情況選擇2~3種課程制作模式。

l? 中標單位與授課教師溝通，提供課程制作說明，包括學時、視頻時長、課程形式等。

l? 攝錄設備:攝像機要求前期拍攝攝像機分辨率不低于1920x1080， 圖像幅型比為16:9， 視頻幀率為25幀/秒，畫面清晰、通透，曝光正確、適度，色彩還原準確。視頻圖像連續、無缺失，沒有與課程內容無關的跳動、閃爍或馬賽克等異?，F象，圖像的明暗、色彩和層次應與節目內容相對應。在同一門課程中標清和高清格式不得混用。

l? 根據課程內容要求，配備攝像機臺數及相應的攝像師。

l? 錄音設備:根據課程內容要求，使用若干個專業級話筒，保證主講教師及與課程相關人員聲音清晰。

l? 后期制作設備:使用廣播級非線性編輯系統對原素材進行視、音頻加工處理。

l? ******學校相關元素以及適當的背景音樂。

l? 制作120秒-180秒左右能夠較充分的反映課程的主要內容概況，集形、聲、色、動態于一體，生動直觀、易于接受、感染力強、形式新穎、生動有趣、富有新意的課程介紹。

4．制作參數要求

4.1 視頻參數要求

（1）視頻信號源

l? 穩定性：全片視頻圖像同步性能穩定，不存在失幀現象，CTL同步控制信號必須連續，圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩定。

l? 信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波。

l? 色調：白平衡正確，無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。

l? 視頻電平：視頻全訊號幅度為1Ⅴp-p，最大不超過1.1Ⅴp-p。其中，消隱電平為0V時，白電平幅度0.7Ⅴp-p，同步信號0.3Vp-p，色同步信號幅度0.3V p-p (以消隱線上下對稱)，全片一致。

（2）視頻處理

l? 視頻幀率：25fps

l? 視頻比例：16：9

l? 視頻格式：mp4格式

l? 視頻碼率：碼率為5000Kbps

l? 場序：無場（逐行掃描）

l? 音頻格式：音頻壓縮采用AAC(MPEG4 Part3)格式

l? 音頻采樣率：采樣率48KHz，量化位數至少為16位0

l? 音頻類型：音樂類、音效聲、語音等

l? 電平指標：2db-8db聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱

（3）音頻

l? 聲道：必須是雙聲道，輸出通道為立體聲

l? 音頻碼率：音頻碼流率128Kbps (恒定)

l? 音頻信噪比：不低于48db

（4）聲音效果

l? 聲音和畫面同步

l? 聲音清晰，無雜音，無干擾，無破音和電流音

l? 伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、無音量忽大忽小現象

l? 解說聲與現場聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。

（5）剪輯

剪輯銜接自然，景別豐富、組接流暢、色彩和曝光統一，無跳幀，無跳躍感

（6）音頻處理

必須使用專業級話筒及音頻處理設備，保證錄音質量。音頻信號源要求：

l? 聲道：中文內容音頻信號記錄于第 1 聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第 2 聲道，若有其他文字解說記錄于第 3 聲道（如錄音設備無第 3 聲道，則錄于第2 聲道）。

l? 電平指標： -2db — -8db 聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。

l? 音頻信噪比不低于 48db。

l? 聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。

l? 解說聲與現場聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。

（7）音頻壓縮

采用 AAC(MPEG4 Part3)格式；采樣率 48KHz；音頻碼流率 128Kbps (恒定)；雙聲道。

（8）視音頻課程交付文件要求

******學校需求免費提供各種無壓縮版本視頻原文件。

（9）視頻壓縮格式及技術參數

l? 視頻壓縮采用H.264(MPEG-4Part10：profile=main,level=3.0)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的 MP4格式。

l? 視頻碼流率：動態碼流的最高碼率不高于2500 Kbps，最低碼率不得低于1024Kbps。

l? 視頻分辨率：前期采用高清16:9拍攝，設定為 1920×1080。在同一課程中，各講的視頻分辨率統一，統一高清。

l? 視頻畫幅寬高比：分辨率設定為1920×1080的，選定為16:9。在同一課程中，各講畫幅的寬高比統一。

l? 視頻幀率不少于25幀/秒。

l? 掃描方式采用逐行掃描。

（10）音頻壓縮格式及技術參數

l? 音頻壓縮采用AAC(MPEG4 Part3)格式。

l? 采樣率48KHz。

l? 音頻碼流率128Kbps (恒定)。

l? 必須是雙聲道，必須做混音處理。

（11）封裝: 采用MP4

4.2 ?PPT演示文稿參數要求

（1）PPT演示文稿擴展名：*.ppt

（2）軟件版本: 文件制作所用的軟件版本不低于?Microsoft?Office?2003

（3）模板設計：模板樸素、大方，顏色適宜，便于長時間觀看；在模板的適當位置標明課程名稱、模塊（章或節）序號與模塊（章或節）的名稱、多個頁面均有的相同元素，如背景、按鈕、標題、頁碼等，可以使用幻燈片母版來實現。

（4）版式設計: 每頁版面的字數不宜太多。正文字號應不小于?24磅字，使用?Windows?系統默認字體，不要使用仿宋、細圓等過細字體，不使用特殊字體，如有特殊字體，應轉化為圖形文件；文字要醒目，避免使用與背景色相近的字體顏色；頁面行距設置為合適的多倍行距，左右邊距均勻、適當。頁面設計的原則是版面內容的分布美觀大方；恰當使用組合：某些插圖中位置相對固定的文本框、數學公式以及圖像等應采用組合方式，避免產生相對位移；盡量避免不必要的組合，不同對象、文本的動作需要同時出現時，可確定彼此之間的時間間隔為0秒；各級標題采用不同的字體和顏色，一張幻燈片上文字顏色限定在4種以內，注意文字與背景色的反差。

（5）動畫方案：不宜出現不必要的動畫效果，不使用隨機效果；動畫連續，節奏合適。

（6）導航設計：文件內鏈接均采用相對鏈接，并能夠正常打開；使用超級鏈接時，要在目標頁面有“返回”按鈕；鼠標移至按鈕上時要求顯示出該按鈕的操作提示；不同位置使用的導航按鈕保持風格一致或使用相同的按鈕。

（7）宏：盡可能少用宏，播放時不要出現宏腳本提示。

（8）其他：演示文稿中所采用的媒體素材符合本標準中媒體素材資源的技術規范。

二）數字教材平臺支持及教材出版服務

1.數字教材平臺要求

根據課程教材呈現需要，供應商可提供相關的數字化教材平臺，助力資源庫數字教材的建設。平臺充分發揮活頁式教材的特點，結合“互聯網+”的信息技術，充分利用AR增強顯示方式。打破傳統平臺對使用時間和地點的限制，新平臺覆蓋了課前、課中和課后的整個學習時空。

要求實現如下功能:

（1）多端運行：教師可以通過PC端進行教材管理和考評工作，學生可以通過安卓移動端開展學習和實訓活動；

（2）活頁內容豐富立體：教材內容支持表格、填空、簡答、論述、客觀試題（選擇、判斷等）、附件、資料包、第三方鏈接等多種形式，提高學生的學習興趣，突破教學過程中的難點；

（3）教師在編寫和組裝電子版教材時，支持數字化文本、圖形圖像、動畫、聲音、數字化音頻、數字化視頻等本地和云端數字資源，教材內容極大豐富。

（4）教材后臺編輯功能強大，排版功能完善，所見即所得，教師用起來得心應手，同時確保教材美觀實用；教材內容和版式自動適配PC端和手機端屏幕。

（5）模塊化內容設計：遵******學校亦可以創建符合本校特色的模塊組件庫。

（6）▲AR技術支持：通過AR增強現實技術，快速識別教材中的條碼、二維碼、插圖或現實中的物體，支持調用音頻、視頻、三維模型等資源，學生可以邊看邊仿照操作；也可以顯示微觀、宏觀或者時間和空間跨度很大的實驗等。

（7）▲教材圖文視頻自動記錄觀看數據，客觀題支持系統自動評價，表格、填空、簡答、論述、拍照和錄音錄像類實訓報告等主觀題支持教師后臺主觀評價，將原來一個任務一次性的最終評價變成精細化過程性評價，評價更客觀、數據更準確。

（8）課程知識技能點化：數據可以導出，知識技能點轉化為不同顏色的知識點陣圖，構成知識圖譜，系統自動識別轉化顏色，知識技能的掌握情況一目了然。

（9）▲多元評價：系統支持自評、互評、教師和專家等不同身份組合對學習過程做出評價，并自動計算綜合評價，實現多元、客觀評價。根據學習任務的性質，教師可以設置評價方式的組合方式、權重占比，評價表根據設定規則自動推送給評價者，評價數據自動流轉。

（10）上課簽到支持多種形式：位置簽到、掃碼簽到和簽到碼，并支持補簽功能。

（11）▲改變傳統的提交紙質實訓報告的教學模式，實訓報告改由手機APP提交，可以填寫實驗數據、拍照、錄音、錄像等，實驗數據同步到教師電腦，分析統計準確、省時省力；實訓報告可由教師后臺主動評價。通過從紙質報告到數字報告的躍升，杜絕了報告丟失的情況；自動建立檔案，需要時可隨時打印。

（12）記錄學生在平臺上的所有操作，并生成學習記錄表，使老師對學生的教材掌握情況一目了然；可以查看和統計學生個體、班級、年級、專業等不同對象群體，并生成圖表和大屏看板。

（13）圍繞課程的課標要求和教學過程中重難點，提供有序的、多層次、多維度、高質量的多媒體資源，活頁式教材須支持嵌入的課程資源須包括但不限于：①文本資源；②圖形/圖片；③電子課件；④視頻資源；⑤動畫資源。

（14）支持交互性資源與工具，突破傳統教材限制:提供交互性資源和工具，既保留了傳統紙質教材做筆記、書簽的功能，便于學生的學習記錄；也增添了線上討論、提問等輔助性功能，便于學生的交流互動。

（15）活頁式教材須支持的交互學習工具須包括但不限于：

①筆記（添加筆記須支持文字、圖片、視頻的格式）；

②討論（各學生均可發起、參與討論）；

③提問（學生可向教師發起提問）；

④交互習題（教材各章節/任務須支持答題，題型須支持但不限于單選、多選、填空）；

⑤實訓報告（學生在立體教材根據步驟完成，提交后教師須在后臺打分批閱形成實訓成績。）

⑥書簽（須支持在教材特定位置做標簽，便于快速指引學習位置）；

⑦掃描（須支持掃描二維碼或圖片，快速查看指定視頻資源或其他資源）；

⑧分享（可將教材分享至微信或其他平臺）。

（16）▲通過學生的每日學習情況跟蹤記錄，實現學習即時反饋，有效改善學習的評價，教師可以通過管理系統迅速掌握學情，學生可通過學習報告查看自身學習情況，從而提高學習的積極性。提高教材的多元化應用，并且更加符合學生的個性化學習的需求。

（17）移動端便攜應用，支持隨時隨地在線學習

（18）平臺采用互聯網部署,無需本地安裝,使用流暢，本課程需要滿足200人以上同時在線；

（19）提供軟件使用手冊，服務期內每學期需提供不少于4小時的教師培訓一次；

（20）第一次使用，需協助老師提供活頁式教材的內容上傳與課程授課相關功能設置。

2.數字教材出版要求

供應商能夠協助教材進行數字出版。

（三）制作團隊能力要求

?? 拍攝制作團隊要求經驗豐富，須含專業的PPT設計人員、編導、攝像、燈光、化妝、剪輯及審片人員，并且以滿足教學要求為目標提供拍攝模式，須提供人員名單信息。拍攝前需提供分鏡頭腳本，加強創意設計策劃環節。

?? ▲課程視頻制作團隊，至少包含項目經理、課程顧問（編導）、視頻工程師、課程專員各1名，提供工作人員名單及資質。有相關制作過國家級專業教學資源庫課程建設經驗的優先。

******學校、教師、制作團隊之間的溝通與協調。

?? 課程顧問，主要負責現場拍攝、制作監控與管理，課程內容設計、章節及知識點碎片化建議，為課程建設團隊制作課程腳本提供專業咨詢。

?? 攝像工程師，負責主機位、側機位拍攝。

?? 后期制作及效果包裝，負責課程所涉及后期剪輯制作。

?? 課程團隊需要提供課程設計、輔助教學團隊完成概要設計。

?? 課程團隊在完成課程制作協助教師完成課程資源上線等服務。

（四）拍攝場地、設備要求

?? 拍攝場地要求

根據課程性質，課程顧問團隊與教師一起確定課程最合理拍攝方式，提供多種的拍攝模式可供老師選擇。

?? ▲根據課程建設多場景的設計和布景需要，在上海市內有專業拍攝服務基地，要******學校駐場拍攝服務。室內場景使用影棚需提供面積證明。

設備要求

具備性能先進的高清拍攝和制作專業設備，機型較新，如多機位錄制攝像機、專業級高清數字設備、降噪處理器、提詞器、無線領夾麥克、監聽耳機、燈光設備、道具布景、三腳架、投影設備等。

（五）服務要求

▲交付課程教學資源符合國家級專業教學資源庫和國家職業教育精品在線開放課程的認定要求。

▲本項目需提供數字教材平臺。要求供應商提供相關上線承諾。

▲有針對全國職業院校組織開展過教材方面的培訓，且能夠提供往期培訓相關材料。

（六）版權要求????

******學校。提供工程文件、原始素材一并提供給校方。

（七）交付文件要求

所有完成的視頻等文件提供刻錄在DVD+R光盤或U盤。每張DVD+R光盤可以刻錄多講內容，并在盤面上注明光盤中的內容清單。

（八）質保及售后

（1）要求提供壹年質保服務。質保期從后期驗收完畢之日計起；

（2）視頻修改范圍包括字幕修改、課程封面圖片、個別畫面調整、個別視頻片段的編輯修改、少量教學資源美化調整等；

（3）為保障項目高效實施，要求服務商具備本地化服務能力，提供相關佐證；

（4）服務商接到故障電話 4 小時內派技術人員遠程支持，遠程支持無法解決的問題 24小時內上門支持，在 48 小時內解決問題，緊急問題在 4-6 小時內解決，提供 24 小時服務熱線電話；

上述售后服務費用，在合同有效期以及質保期內不需要另外付費。

4.交付地址：采購人指定地點。

5.采購預算金額：100,000.00元人民幣，超過采購預算報價不予接受。

6.服務時間：合同簽訂后120天內完成服務工作。

7.付款方式：驗收合格后一次性付款。

8.驗收標準/方式：完成本次服務的全部內容，產品各項指標達到要求。

9. 違約責任：

9.1采購單位與成交供應商應認真履行合同，由于某一方的過失使合同不能履行或造成其它后果的，由過失方承擔相應責任；如在項目實施過程中，成交供應商違約情節嚴重，采購單位有權終止合同，由此造成采購單位的經濟損失由成交供應商承擔。如屬雙方過失，則根據各自過失的大小，分別承擔相應的責任。

9.2由于不可抗力造成合同不能履行時，采購單位與成交供應商均不承擔任如造成任何一方損失的，則由損失方自理。

9.3采購單位******法院。

10.采購項目需要落實的政府采購政策情況：推行節能產品政府采購。推行環境標志產品政府采購。促進中小企業、監獄企業、殘疾人福利性單位發展。規范進口產品采購政策。推行無線局域網產品政府采購。

三、競價文件的獲取和報價文件的遞交方式

1、獲取競價文件時間：自公告刊登日起至競價開標時間前。

2、獲取競價文件地點：******/

3、獲取競價文件方式：凡有意參加供應商，請自公告刊登日起至競價開標時間前，供應商登錄遠眺競價網（******/）進行免費注冊。完成注冊后，即可進行報價。

4、報價文件遞交地點：遠眺競價網（******/）網上報價

修改報價時間：需自公告刊登日起至競價開標時間前一小時上傳文件供應商于開標前一小時至競價開標時間修改一次

報價需按照競價文件要求上傳報價文件。

報價文件開啟地點：遠眺競價網（******/）

四、其他事項

1、成交服務費支付

1.1 成交服務費：人民幣1000元整；

1.2成交服務費的交納方式：可用支票、匯票、電匯、現金等支付方式；

******有限公司

******銀行上?？到≈?/span>

開戶賬號：************0776

注：匯款單上需注明“***項目（及項目編號）成交服務費”。

1.3本次成交服務費由成交人支付。

2、報價文件要求

2.1電子版報價文件（帶公章彩色PDF掃描件）開標時間前上傳至遠眺競價網。

2.2電子文檔內容需加蓋競價人單位公章PDF格式。

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