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| 采購計劃編號： | 2025NCZ(GY)001010 | 項目名稱： | ******體育局隆德縣2025年義務教育優質均衡發展教育技術裝備-教學儀器政府采購項目 |
|---|---|---|---|
| 分包名稱： | 二標段 | 分包類型： | 貨物類 |
| 采購方式： | 公開招標 | 預算金額 | ******.00 |
| 報價方式： | 總價采購項目 | 是否屬于技術復雜， 專業性強的采購項目： |
否 |
| 是否為執行國家統一定價標 和固定價格采購項目： |
否 | 是否適宜由中小企業提供： | 是 |
| 不適宜由中小企業提供的情形： | 不適宜面向中小企業證明材料 (專家論證或集體決策或政策依據)： |
任何供應商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發布之前在線發起異議，并填寫異議內容及事實依據，該異議僅作為社會主體對采購需求內容的監督，采購人查詢異議內容后，可根據實際情況自行決定是否采納異議內容。供應商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結果使自己的權益受到損害的，應按照《政府采購質疑和投訴辦法》規定執行。
二、供應商資格條件
1.1 提供在中華人民共和國境內注冊的法人或其他組織的營業執照 （或事業單位法人證書，或社會團體法人登記證書），如投標供應商為自然人的需提供自然人身份證明；
1.2 法人授權委托書、法人及被授權人身份證復印件（法定代表人直接投標可不提供，但須提供法定代表人身份證復印件）；
1.3 提供具有良好商業信譽和健全的財務會計制度的承諾函；
1.4 提供履行合同所必需的設備和專業技術能力的證明材料；
1.5 具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄的承諾函；
1.6 提供參加采購活動前三年內在經營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明；（提供《資格承諾函》）。
| 序號 | 合格投標人的其他資格要求 |
|---|---|
| 1 | 無 |
三、商務要求
四、技術要求
?? ??
| 標的清單(貨物類) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序號 | 品目名稱及編碼 | 標的名稱 | 計量單位 | 數量 | 單價 | 是否進口 | 標的詳細參數 | 是否屬于節能產品 政府采購品目清單 |
是否屬于環境標志產品 政府采購品目清單 |
備注 | ||
| 是否應當實施 政府強制采購 |
是否應當實施 政府優先采購 |
是否應當實施 政府強制采購 |
是否應當實施 政府優先采購 |
|||||||||
| 1 | A******-教學儀器 | 教學儀器設備 | 套 | 1 | ******.00 | 否 | 標的1-教學儀器：標的詳細參數詳見政府采購需求 | 否 | 否 | 否 | 否 | |
采購需求附件：
| 采購需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同類型： ?? ??
貨物類
（驗收方案附件）：
六、評審方法及評審細則
評標方法：
評審細則類別： 貨物類細則類別
| 貨物類細則類別 | |||
|---|---|---|---|
| 序號 | 評審項目 | 權重分 | 評分標準 |
| 1 | 投標報價 | 30.00 | 投標人的價格分統一按下列公式計算：投標報價得分＝（評標基準價 / 投標報價）×30 。評標基準價是指滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報價。除低于成本價的投標報價被拒絕外，最低報價得30分。得分結果由高分到低分依次排列為各自最終得分。 |
| 2 | 商務響應 | 4.00 | 不能實質性滿足招標文件商務條款要求的為無效標書。滿足招標文件商務條款的得 3 分，以此為基礎，投標人商務條款優于招標文件規定的相應商務條款的，每有一項加0.5 分，加分至標準分時為止。 |
| 3 | 技術標響應情況（技術指標、參數） | 26.00 | 招標文件技術中帶“★”的參數為重要技術指標、參數要求，其他參數為一般技術指標、參數要求，滿足招標文件重要技術指標、參數及一般技術指標、參數要求的得26分，重要技術指標、參數低于招標文件規定的，每有一項扣2分；一般技術指標、參數低于招標文件的，每有一項扣1分，減完為止，不計負分。 注：重要技術指標、參數須在響應文件中提供相應證明材料?！咎峁┳C明材料佐證技術參數（包括但不僅限于產品檢驗報告、官網截圖、實物圖片等相關資料）】。未提供證明材料視為不滿足重要技術指標、參數要求，為負偏離。 |
| 4 | 功能演示 | 10.00 | 投標人須對參與本次投標的數學和科學實驗室產品提供以下演示，演示時間不超過15分鐘，該項目采取實物錄制視頻演示的方式，投標供應商將所投產品的功能、特點、說明等內容制作成視頻短片.（介質：U盤，格式不限。）投標供應商需現場提供，置于便攜式計算機（筆記本電腦）桌面，不提供演示或提供與要求不符的不得分。具體功能演示要求如下：共計10分。 一、動態數學軟件演示（5分） 1、函數曲線作圖:支持動態函數曲線，包括動態解析式、動態區間等；支持多種函數曲線類型，如參數方程、極坐標方程等。（3分） 2、所有畫板資源可隨意插入 PPT和WPS中，并在 PPT 內正常播放，實現動態演示。插入PPT 的畫板資源可根據 PPT 排版布局隨意拖拽，放大等；（2分） 二、數據采集套裝演示（5分） 1、利用圖形計算器直接連接力傳感器，測試拉力及壓力，圖形計算器實時采集數據，并顯示實驗曲線，存儲全部或部分數據，并進行數據的函數擬合；（3分） 2、利用圖形計算器直接連接光照強度傳感器，轉動傳感器指向不同亮度的方向，或用燈光照射光照強度傳感器，在圖形計算器上實時記錄光照強度數值，并生成光強-時間曲線，繪制圖表，函數擬合、數學分析等。（2分） |
| 5 | 實施方案 | 20.00 | 根據投標人針對本項目提供的項目實施方案(包括但不限于：供貨方案、安裝方案及培訓方案，各種應急處理預案，組織機構及人員安排，項目進度安排，工作保障措施等)及培訓方案（包括但不限于培訓規劃設計、培訓對象、培訓方式、 培訓日程安排、技術輔導等）進行評審： 全部提供以上方案并符合項目采購需求的得20分，每缺少一項扣2.5分，每一項內容不完整或有缺陷或與項目不匹配的扣1分，扣完為止。 說明：內容不完整或有缺陷或與項目不匹配是指：非專門針對本項目或不適用項目特性的情形、內容不完整或缺少關鍵節點、套用其他項目方案、內容前后矛盾、涉及的規范及標準錯誤、不利于項目實施、不可能實現的情形等任意一種情形。無實施方案不得分。 |
| 6 | 售后服務 | 10.00 | 根據投標人所提供的售后服務方案（包括但不限于：售后服務方案體系，產品配送、檢驗、備品配件、補救措施等，項目技術支持人員、免費服務年限、故障處理時限、現場服務條件及到位時間、相應的組織計劃等內容，對所投產品的易損件更換、返廠維修以及軟件、硬件升級明確詳細的工作流程等）進行評審： 全部提供以上方案并符合項目采購需求的得10分，每缺少一項扣2.5分，每一項內容不完整或有缺陷或與項目不匹配的扣1分，扣完為止。 說明：內容不完整或有缺陷或與項目不匹配是指：非專門針對本項目或不適用項目特性的情形、內容不完整或缺少關鍵節點、套用其他項目方案、內容前后矛盾、涉及的規范及標準錯誤、不利于項目實施、不可能實現的情形等任意一種情形。無售后服務方案不得分。 |
| 合計： | 100.00 | ||
任何供應商、單位或者個人對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發布之前在線發起異議，并填寫異議內容及事實依據，該異議僅作為社會主體對采購需求內容的監督，采購人查詢異議內容后，可根據實際情況自行決定是否采納異議內容。供應商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結果使自己的權益受到損害的，應按照《政府采購質疑和投訴辦法》規定執行。
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